ทิศทางการจัดการศึกษาของโรงเรียน

นโยบายการดำเนินงานของโรงเรียน

1. พัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้  มีสมรรถนะตามหลักสูตรและคุณลักษณะในศตวรรษที่ 21 มีทักษะในการทำงาน มีทักษะชีวิตและสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

2. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ มุ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดจิตสำนึกในการอนุรักษ์ศิลปะ วัฒนธรรมไทย ภูมิใจในความเป็นไทย ใช้แหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่น และยึดมั่นการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

3. ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และกิจกรรมที่ส่งเสริมการพัฒนาทักษะชีวิต  ทั้งภายในและภายนอก โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติอย่างมีคุณภาพ

4. ส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาวะทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และมีสุนทรียภาพด้านศิลปะ ดนตรี กีฬา ห่างไกลยาเสพติด โรคติดต่อ อุบัติเหตุและปัญหาทางเพศ

5.  ส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนรู้โดยใช้นวัตกรรม เทคโนโลยีดิจิทัล การใช้ภาษาต่างประเทศ พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21

6.  พัฒนาครูตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพ ส่งเสริมการเลื่อนวิทยฐานะ  และสามารถจัดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

7. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความเป็นมืออาชีพ  เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ มีความสามารถ  มีสมรรถนะตามสายงาน  มีจิตสาธารณะ และมีจรรยาบรรณตามมาตรฐานวิชาชีพ

8. พัฒนาระบบการบริหารและการจัดการศึกษาที่ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ที่มีประสิทธิภาพ มีการกำกับ ติดตามประเมินผลอย่างเป็นระบบ พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 ยึดหลักหลักธรรมาภิบาล เน้นการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ชุมชน องค์กรและหน่วยงาน ทั้งภาครัฐและเอกชน

9.  พัฒนาสภาพแวดล้อมทางกายภาพ  สิ่งอำนวยความสะดวก  ระบบเทคโนโลยีดิจิทัลให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ และการปฏิบัติงานอย่างมีคุณภาพ

10. ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับโอกาส ทางการศึกษาอย่างทั่วถึง เท่าเทียมและเสมอภาค และพัฒนาผู้เรียนให้เกิดสมรรถนะตามศักยภาพ